Fördern und Fordern
Diagnostik und individuelle Förderung im Sportunterricht der Sekundarstufen I und II
Professionelle Diagnostik und individuelle Förderung
Aus dem Vorwort: Das Schulgesetz des Landes NRW exponiert die individuelle Förderung aller Schülerinnen und Schüler als Leitidee schulischen Handelns in besonderem Maße. Um diesem Auftrag gerecht zu werden, bedarf es einer professionellen Diagnostik der Lernentwicklung der einzelnen Schülerin und des einzelnen Schülers. Diese bildet die Basis individueller und passgenauer Förderungsentscheidungen von Lehrerinnen und Lehrern.
Kernlehrpläne Sport
