Dezernat 49.2 - Schulsport > Fortbildung > Qualitätsentwicklung im Schulsport

"Leistungsbeurteilung im Sportunterricht der Sekundarstufe I"

Leitung: Steffi Zielonka / Gerd Weißhaupt

Zielsetzung dieses Arbeitskreises ist es...

• deutlich zu machen, dass eine Leistungsbeurteilung abhängig ist von der pädagogischen Perspektive und sich bei gleichem Bewegungsbereich und unterschiedlicher Perspektive unterschiedlich darstellt.

Inhalte dieses Arbeitskreises sind ...

• eine begriffliche Klärung (motorische Leistung/sportliche Leistung/ schulsportliche Leistung) deutlich zu machen
• Klarheit über Gütemaßstäbe, Transparenz und Leistungsanforderungen herbeizuführen
• Instrumente der Leistungserfassung vorzustellen
• Beispiele der Leistungsbeurteilung auf der Grundlage von konkreten Unterrichtsvorhaben im Blick auf Sachkompetenz, personale und soziale Kompetenz zu präsentieren
• Relevante Literatur kurz vorzustellen

Ergänzende Materialien, Ergebnisse und Hinweise

•  Leistungsbewertung in der Sek I, Grundsatzreferat Prof. Doris Küpper  
•  Material 1: Folie: Transparenz und Vereinbarungen  
•  Material 2: Folie: Hochsprung  
•  Material 3: Fragenkatalog zu allgemeinen Kriterien für die Sportnote  
•  Material 4: Allgemeine Tabelle zur Leistungsbewertung  
•  Material 5a: Konkretisierung: Leistungsmessung "Ausdauer und Step-Aerobic"  
•  Material 5b: Unterrichtsvorhaben "Ausdauer und Step-Aerobic"  
•  Material 6a: Beispiel für Beurteilungskriterien "Staffellauf"  
•  Material 6b: Unterrichtsvorhaben "Staffellauf"  
•  Material 7: Beispiel für einen Lernbericht  
•  Material 8: Beispiel für ein Lernprotokoll  

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 Zum Seitenanfang         Erstellt am: 12.05.2006, F. Pradel          Ergänzungen, Anregungen und Kritik zu dieser Seite